Měření vlnové délky světla

„Dneska chci, abyste si proměřili vlnovou délku světla LASERu pomocí tohoto nástroje,“ říkám žákům třídy 23L SPŠST Panská na úvod jedné hodiny cvičení z fyziky a v ruce držím klasický truhlářský svinovací metr. „Je na vás vymyslet, jak to provedeme, když víme, že vlnová délka světla se pohybuje v řádu stovek nanometrů.“

Žáci po chvíli přemýšlení navrhnou využít ohyb světla na optické mřížce.

„To je fajn nápad, prozradím vám parametr mřížky, ale budeme potřebovat ještě změřit více …“, dodávám.

S postupnými otázkami nakonec společně vymyslíme, že bude potřeba znát vzdálenost optické mřížky od stěny a vzdálenosti jednotlivých zobrazených maxim od hlavního maxima.

Připravím proto definitivní polohu optické mřížky na stole a začíná standardní two-men show, když se dva žáci snaží změřit vzdálenost optické mřížky od stínítka, tedy stěny učebny. Použité délkové měřidlo je kratší než měřená vzdálenost a navíc mezi stolem, na němž stojí optická mřížka, a stěnou učebny je proluka. Po několika marných pokusech se vše nakonec podaří. Jako ostatně i v řadě skupin z minulých let, kde jsme tuto fyzikální veličinu proměřovali.

Další žák zaznamená na stěnu polohy maxim ohybového obrazce, a pak se už žáci střídají v odměřování vzdáleností těchto maxim od hlavního maxima.

„Laboratorní práci se vším, co k ní patří, vypracujete doma a odevzdáte v elektronické podobě,“ dodávám ke konci měření.

Bylo by dobré, kdyby si žáci do dalšího studia fyziky odnesli nejen jedno z využití optické mřížky, ale také použitou metodu měření.

Průběh experimentování zobrazují fotografie.

Autor fotografií:

Jaroslav Reichl

© Jaroslav Reichl, 28. 1. 2026