Lineární funkce s absolutní hodnotou

„Vytvořte osm skupinek, zopakujeme si grafy lineární funkce s absolutní hodnotou,“ říkám na úvod jedné z hodin matematiky ve třídě 24L SPŠST Panská.

Žáci se celkem rychle, i když v některých případech ne zcela logicky, do skupin rozdělili a já jim rozdal kartičky.

„Princip znáte,“ usmívám se. „Je třeba spárovat dvě kartičky – v tomto případě kartičku s předpisem funkce a kartičku s jejím grafem. Podobné funkce se objeví v dalším testíku, tak ať vás nepřekvapí.“

Žáci se pustili do práce, během které si navzájem vysvětlovali zatím nejasná místa. Často k argumentaci pomohl právě zobrazený graf funkce.

Až na výjimky se přiřazování dařilo. Chyby, kterých se žáci při párování úvodních kartiček dopustili, byly velmi rychle v dalších krocích práce opraveny.

Snad se kvalitní a poměrně rychlá práce žáků projeví nejen v dalším testíku, ale i v dalších kapitolách matematiky.

Průběh aktivity je zobrazen na fotografiích.

Autor fotografií:

Jaroslav Reichl

© Jaroslav Reichl, 4. 2. 2025